55% родителей положительно относятся к детским психологам, но редко к ним обращаются

  • В канун Международного дня защиты детей платформа корпоративного благополучия «Понимаю» провела опрос среди родителей детей до 18 лет, и выяснила, что больше половины респондентов положительно относятся к детским психологам, при этом 47% родителей никогда не обращались к ним.

    В опросе приняли участие родители от 18 до 60 лет. 55% опрошенных отметили, что положительно относятся к детским психологам, 23% людей воспринимают специалистов скорее положительно, чем отрицательно, 15% респондентов придерживаются нейтральной позиции и лишь 1% ответил, что воспринимает детских специалистов крайне негативно. 

    По данным аналитики, половина родителей согласна с утверждением, что обращение к детскому психологу может принести пользу ребенку. 11% затруднились ответить, так ли это, и лишь 2% респондентов не согласились с этим выражением. При этом, отвечая на вопрос о том, обращались ли они к детским психологам, 47% от общего числа опрошенных честно признались, что никогда не пользовались услугами детского психолога. 10% отметили, что берут консультации по мере необходимости, у 8% респондентов дети общаются с психологами в рамках детского сада или школы. 

    Из числа опрошенных к детским психологам обращались за консультацией 34% родителей. Среди наиболее частых запросов они отмечают повышенную тревожность ребенка, проблемы в коммуникации с другими детьми, сложности в обучении, беспокойный сон. Согласно аналитике, 37% родителей впервые обращались к психологу, когда их детям было от 4 до 7 лет. 11% респондентов – когда детям было от 1 до 3 лет, столько же родителей отмечают проблемы с детьми в возрасте от 8-13 лет. И меньше всего, 3% респондентов, не могут найти общий язык с детьми в возрасте от 14 до 18 лет. 

    «Неудивительно, что больше всего родителей обращаются к психологам в возрасте детей от 4 до 7 лет, поскольку часто именно на этот период приходится сразу несколько периодов взросления. Один из них — кризис трех лет, когда дети становятся упрямыми, капризными, своевольными. Родители не всегда понимают, что нужно делать, кризис затягивается, яркие негативные эмоции ребенка нарастают, а жизнь взрослых может значительно поменяться. В этот же возрастном промежутке, по мере взросления, ребенок переходит на новый уровень сознания и ответственности. У него может случиться семилетний кризис: он идет в школу, к нему предъявляется много новых требований, с которыми он не всегда может справиться», — прокомментировала Светлана Мухортова, психолог платформы корпоративного благополучия «Понимаю».

    Важными критериями, по которым родители выбирают детского специалиста, являются метод, по которому работает психолог, и стаж его работы. Также родители обращают внимание на стоимость сессии, локацию и возраст психолога. В меньшей степени респондентов интересуют часы работы специалиста и его пол.

    Мнения о том, можно ли обойтись без помощи психолога благодаря альтернативным источникам знаний, например, черпать знания из книг, прислушиваться к советам блогеров-экспертов или смотреть специализированные YouTube-каналы, сильно разделились. 35% опрошенных выразили свое недоверие к альтернативным источникам, 19% ответили, что скорее готовы прислушиваться к стороннему мнению, 17% не считают такие источники надежными, 14% затруднились ответить и лишь 8% согласны, что можно обойтись без помощи психолога.

    Родители отметили, что от консультаций у детского психолога они, в первую очередь, ожидают помощи в выстраивании здоровых и доверительных отношений с ребенком. Вторым по популярности был ответ о том, что они хотят понять, как вести себя с ребенком в кризисный период. Почти половина родителей обращалась к психологу в поисках решения конкретной проблемы, и для того, чтобы выявить причину плохого поведения ребенка. По мнению родителей, к психологу стоит обращаться, потому что не всегда получается справиться с той или иной ситуацией самостоятельно, специалист помогает посмотреть на нее со стороны, найти путь к здоровым взаимоотношениям в семье и сохранить ментальное благополучие ребенка.